Lycée Général et Technologique Louis RASCOL

Section de Technicien Supérieur
Informatique et Réseaux pour l’Industrie
et les Services Techniques

 Les horaires de première et deuxième année, l’examen
 Objectifs de la formation et profil des étudiants
 Le stage en entreprise
 La poursuite des études et les débouchés
 Les enseignants d’informatique Industrielle

Horaires de première et deuxième année, l’examen

 Dominantes de la formation

• Langages évolués : C++, Java
• Paradigme objet
• Systèmes d’exploitation et multitâche temps-réel
• Réseaux informatique
• Architecture matérielle des ordinateurs
• Développement logiciel et conduite de projet
• Electronique et physique appliquée

Thème industriel en deuxième année

Stage de 6 semaines en fin de première année

Objectifs de la formation et profil des étudiants

 Objectifs : Le titulaire du diplôme participe au développement et à la maintenance de systèmes informatiques industriels. Il est spécialisé dans l’intégration et l’interfaçage des matériels et des logiciels. Ses compétences en informatique, automatisme, mesure, instrumentation et technique réseau lui permettent d’occuper un large éventail d’activités

 Recrutement et origine des étudiants :

• BAC Scientifique (S-SI)
• BAC STI Génie Electronique
• BAC STI Génie Electrotechnique
• BAC STI Génie Mécanique

Recrutement sur dossier

Le stage en entreprise

Le domaine d’activité du Technicien Supérieur en Informatique Industrielle est orienté vers l’élaboration, la conception, la fabrication, la maintenance et le suivi d’un ensemble informatique assurant le contrôle et la gestion d’un système industriel en temps réel.

 A l’issue de la première année de formation, l’étudiant doit être capable de :

• analyser l’installation d’un système informatique existant, en vue d’une modification éventuelle
• participer à l’installation d’un système informatique (du cahier des charges à l’exploitation du process)
• mettre en oeuvre des matériels et logiciels dans les langages suivants : C++,C, assembleur 68000

La formation au lycée doit leur permettre d’utiliser d’autres matériels ou langages déjà rencontrés en stage moyennant une documentation détaillée.

A partir du schéma d’une carte et de la documentation des circuits intégrés, il peut :

• analyser le fonctionnement
• apporter une modification
• assurer la maintenance
• faire communiquer des systèmes informatisés hétérogènes (liaisons séries, parallèles)
• participer à l’exploitation d’un système informatique en production (contrôle process CFAO...)
• concevoir la gestion d’un système automatisé programmable

Ce stage est obligatoire pour présenter le BTS. Un rapport de stage est rédigé par l’étudiant ; il est examiné par un jury de professeurs. Durant le stage, un enseignant rend visite à l’étudiant et à son responsable de stage

La poursuite des études et les débouchés

 Poursuite d’études :

• Ecoles d’ingénieurs : ENSEEIHT, INSA, ENI, Ecole des Mines
• Professorat : IUFM
• Université : licence, maîtrise, IUP
• Classe préparatoire ATS
• Licence professionnelle

 Débouchés :

• Conception, fabrication, exploitation des systèmes informatiques
• Les services généraux des entreprises, bureaux d’étude, ateliers de fabrication, magasins d’outillages ou d’exploitation, pilotage d’automates programmables.

Les enseignants d’informatique industrielle de la section

 Christophe CARREROT
 Bruno FENEUIL
 Jean-Claude JOULIE
 Thierry SALEM
 Bruno VIGUIE